本单元是第一个拼音单元,安排了8课拼音和1个语文园地,学习内容包括6个单韵母,23个声母和10个整体认读音节,还穿插安排了儿歌、词语以及认读字。

        教材在每一课都提供了整合的情境图。这些情境图即表音又示形,符合一年级学生的学习心理,降低了拼音学习的难度,增加了拼音学习的趣味性。另外,本单元有6课安排了词语的拼读,有5课安排了儿歌朗读,让学生在读读拼拼中运用、巩固所学拼音,使拼音学习与学生的生活相结合,激发学习的兴趣。

        拼音的学习,要以趣为先,以读为主。教室要引导学生自主观察情境图,在图画中自主发现拼音的音、形元素,以帮助学习;还可以根据图画编故事,激发学生学习拼音的兴趣;字母的学习,注意结合游戏和活动,教室可激发学生的想象力,自编手指操、顺口溜、儿歌等强化识记;音节的拼读可结合学生的生活经验和第一单元的学习内容进行,使音节拼读练习和具体的人、事、物进行意义对接;生字、词语的教学可以借助图画展开,注意音、义结合。值得注意的是,本单元的生字、词只需会读、会认即可,不需要书写,也不需要进行具体的字形分析;儿歌的教学旨在巩固拼音和激发学习的兴趣,教学时可采用多种形式的朗读,不要求理解和背诵。

        拼音的书写,要重点指导学生对照四线格的位置进行书写,注意培养正确的执笔和写字姿势以及良好的书写习惯。

一上拼音1  单韵母a o e

一上拼音2.1  单韵母i u ü

一上拼音2.2  声母y w和整体认读音节yi wu yu

一上拼音2.3  巩固声母y w 韵母a o e i u ü整体认读音节yi wu yu

一上拼音3.1  声母b p m f

一上拼音3.2  声母b p m f与韵母拼读

一上拼音3.3  词语和识字

一上拼音3.4  同步练习

一上拼音4.1  声母d t n l

一上拼音4.2  声母d t n l和韵母拼读

一上拼音4.3  轻轻跳、词语和识字

一上拼音4.4  同步练习

一上拼音5.1  声母g k h

一上拼音5.2  声母g k h和韵母拼读

一上拼音5.3  说话、词语和识字

一上拼音5.4  同步练习

一上拼音6.1  声母 j p x

一上拼音6.2  声母 j p x和韵母拼读

一上拼音6.3  在一起、词语和识字

一上拼音6.4  同步练习

一上拼音7.1  声母z c s

一上拼音7.2  声母z c s和韵母拼读

一上拼音7.3  过桥、词语和识字

一上拼音7.4  同步练习

一上拼音8.1  声母zh ch sh r和整体认读音节zhi chi shi ri

一上拼音8.2  声母zh ch sh r和韵母拼读及整体认读音节zhi chi shi ri

一上拼音8.3  绕口令、词语和识字 

一上拼音8.4  同步练习

一上语文园地二